不要讓問題複雜化

2014年，我開始看李崇建的書。
一個特別的機會，我去聽了阿建的生命故事，我認識了他
也曾到他台中的作文教室看他上課
我很佩服他能夠同理孩子，也能站穩自己的立場跟界線
跟孩子工作，也陪伴孩子的心靈

心教是他整合這幾年來，學習薩提爾模式並應用在他的教學上的書
這幾年他也不斷幫助許多現場的教育、諮商人員
幫助他們理解自己，理解他們的工作對象
而我也從阿建那，更進一步接觸了薩提爾模式
雖然我還沒上過工作坊，但透過他的書，知道了不少，更因為他去借了薩提爾的書來研究，只是讀了一點點而已

到目前為止，我認為薩提爾很重視的一點跟華德福教育一樣，都是一致性。


當我們在處理別人的問題時，很容易跟自己的問題混在一起看。
我想幫別人處理她的問題，很多時候是因為自己也曾經歷過類似的事情
我希望不要再重演
我不能接受那故事裡面的某一部分，我想刪去它
我指責當下的自己，不能改變
所以我希望現在的當事者，能夠採取更好的行動
但是我給對方的建議，通常混著我不能接受過去的我的情緒
對方收到的不單單只是建議，還包括著我看著過去所引發的不能接受的複雜的情緒
他感受到的太多，以至於他可能當下第一件事就是先反抗、排斥，甚至要辯駁他並沒有錯

我能夠給建議，是因為我經歷過了，我可以跳出來看這件事
我有不同的想法，有更多的資訊可以去處理當時候的事
但不代表我具有全觀的能力
因為我掌握了更多資訊，可以有不同的選擇
所以我比較過後，認為另一個選擇更好。

"如果我當初做了這樣的選擇，現在一定會更好"
真的嗎?

我腦袋深信如此，所以我希望對方可以做到。
我盡我可能想要說服他，但他就是不聽，我好生氣，很挫折，很無奈。
 ˊ
喔買尬，這是一個多麼複雜的情況阿。
一開始不就是他遇到一個跟我很類似的事情，就這樣而已嘛
現在反而增加了我跟他之間的不好經驗，只是因為我想幫忙他
這是我原本希望的嗎?

不。

阿建最常說的就是，當我們要去處理別人的問題前
一定要先把自己的事情/情緒處理好
別在問題上再增加問題
這也會讓我們在當下，更趨近一致

心教裡面有很多故事，特別是她跟學生的對話，都有寫到。
他之前的書裡也有，都可以參考。
我看過沒有圍牆的學校，也有寫到一些範例。