20091009觀察記錄

Klasse6數學
分數乘法作業
1.如果無法記住我交代的細節，工作就會被退回。
2.看別人的也很重要
3.整齊、畫圖、格子要平均、標準、請用色鉛筆圖中間的色塊
4.沒聽清楚or沒記得老師說的話
沒聽清楚是老師沒講清楚，老師的錯。
這樣子是沒聽清楚嗎?
5.這是你的本子要寫整齊。如果要繼續這樣寫，以後成功的機會不會很大。不夠仔細耶!
6.格子想辦法分得很清楚。
7.下一次我不要在有功課拿到課堂上寫，因為這代表等一下沒有下課。
8.剛剛的經驗是我不能先圖二分之一，因為先圖之後，我等一下還要擦掉。
9.有時候我要趕時間，所以畫得比較不標準，但不代表我可以隨便。
10.林杰的實力….(秀出工作本)
11.所以認真工作需要時間，你需要給自己時間。
12.冷靜一點，吵架不適合用在數學上面。
最簡分數
1. 一百二十分之六十二是最簡單的分數了嗎?
2. 分數加法複習完了。
3. 如果是帶分數？
4. 複習分數減法
5. 帶分數減法：換成假分數再擴分
6. 分數乘法：帶分數的乘法轉成擴分後再乘比起先把整數乘完後加上分數乘完還要快。
7. 練習：一又二分之一加上五分之一括號乘以十二分之七
加法先不換成假分數，乘法再換甲分數比較快。
8. 師：對的舉手….只有五個，我的目標是十個。生：蛤~~~~師：剛剛不是有人說很簡單!
9. 他在問問題，你又說你有問題，跟他道歉。

Klasse1 語文
教室地板有很多小垃圾，紙屑、剛剛打針的棉花。全班只有廷安沒來。
1. 熊寶貝的工作本都是線條組合的。
2. 怡萱的ㄐ顛倒畫成大雨傘架，剛好能做椅子。
3. 師：如果是電梯，要畫得像電梯喔!(是否要畫出真正東西的形象？如果是我不想讓孩子畫出生活中實際的東西，因為這樣下次他們看到這個圖，或許還有其他的想像)
4. 好像是為了問問題而問的，不是真的有問題。(這時候我會回問孩子，讓他自己回答，幫助他思考。我想他久了就知道哪些事情可以自己思考)
5. 佑威穿著老師給的長袖衣褲，
6. 周崇、芯寧會主動來問我怎麼這麼多天沒到一甲班上。熊寶貝看到我很高興。
7. 老師的口氣感覺出不耐煩，不知道孩子是否也會。
8. 老師：(對宜萱說)你又來了，你很快，但你每次問題都很多耶!
9. 剛剛瑜蓁在台上完成畫時，懷安很高興的說瑜蓁畫完了。
10. 宇豪看到我，笑了。
11. 懷安、芯寧、宜萱會翹椅子。
12. 師：(to俊宇)滿意了嗎？畫到你滿意再來找我。
13. 熊寶貝邊畫邊用手研究蠟磚。問老師可以了嗎？老師讓他把旁邊白色的背景也塗滿顏色。(熊寶貝的ㄜ顏色有漸層)
14. 芠柏把學校的筆折斷。故意？不小心？
15. 熊寶貝跟芯寧的腳都變紅豆冰。
16. 芠柏都把東西丟在地上。位子很大!
17. 請俊宇站起來時，俊宇靠上椅子站直，手放在大腿旁，站得很正。
18. 佳明師：眼睛看我，耳朵給我。
19. 圖畫日記：畫我最喜歡的一個人!