20091012觀察記錄

091012
Klasse 1第一節課：晨圈
ㄅㄆㄇㄈ歌
生：ㄦ為什麼是最後一個？(排列方式：似乎會照著嘴巴跟舌頭的形狀與位置排列)
師：我也不知道。
佳葦：ㄅㄆㄇㄈ總共有幾個?
唸青蛙王子的故事，邊講故事會邊問孩子。
孩子圍過去，想要看圖片，老師說圖片很小，沒什麼好看的。(可以說講完後會放在書櫃上，他們可以自己去拿來看。)
老師寫了注音符號表上每個符號上圖片的注音，讓孩子貼在旁邊，每人至少有一次。(全班15人，注音符號有37個)
(孩子跟之前比起來，安靜許多、也穩定許多，雖然沒有圍圈，但是都在學習流裡面)
注音符號表太高，孩子貼不到，老師老實跟孩子說我沒想到這個問題，然後拿出椅子讓孩子墊腳。
老師請宇豪到前面拿兩張椅子，他一次拿了兩個椅子。

芠柏不知道打了誰，被佑威看到，被佑威教訓(打、推)，俊宇幫忙抓住芠柏時，好像把芠柏推倒了(誰把他推道我不是很確定)，芠柏想哭又不太敢哭，老師問他他說是佑威推他。

俊豪早上在教室側翻好幾次，好像在練習。後來玩劈腿的時候，佑威用雙手摸他大腿內側，被俊豪轉頭看到後面只有佑威，俊豪跟老師告狀，佑威很生氣貌的說又不是我，然後好像很生氣的離開教室。老師問俊宇，俊宇沒說話，因為俊豪也無法肯定是佑威，老師最後跟俊豪說，如果不確定，不能亂講。

周崇下課在尖叫，我問他為什麼要叫，他說不想聽到打架的聲音。

Klasse1第二節 語文課
複習注音
注音蘿蔔蹲
每個人拿一個注音符號，要給大家看，站ㄇ字型，每個人都看的到。
俊宇跟宜萱的蹲法是一直蹲，沒有韻律法則的樣子。
瑜蓁、芠柏、芯寧的蹲法比較跟著韻律，但芯寧的拍子最準，姿勢不錯。
熊寶貝的蹲法，屁股比較高。
ㄦ的念法還不行，比較像ㄜ
全班ㄅ、ㄇ、ㄚ、ㄩ、ㄋ、ㄅ唸的準，俊宇唸ㄕ唸得很標準。俊豪的ㄕ唸成ㄙ。
老師幫學生換牌。
宇豪累了，老師讓他休息，看別人玩。
芯寧很愛玩!(她說她睡前都要摸媽媽手上的繭(他稱做痣)才能睡)
有人喊到自己的注音。
宜萱和熊寶貝的椅子倒在地上，宜萱很開心的跟熊寶貝說，我們的椅子想睡覺。

在黑板上畫四格，讓孩子上台聽寫注音，老師出題目。
芯寧說周崇錯了，老師：你多嘴，最好你上來時都會。
峰岳把ㄐ記成ㄡ、佑威的ㄐ不記得，周崇把ㄎ記成ㄕ，後來有改成對的，但峰岳沒寫好。佳葦馬上寫出ㄕ。
很多孩子用粉筆的側面寫字，非用筆尖，如宇豪、周崇
俊豪問，老師他們兩個會淘汰嗎?
老師寫ㄕ的寫法沒照著寫字的法則。