一位極有爭議的人要退休了?!
一邊是他的支持者
一邊是他的反對者
其實我在這裡兩邊聲音都多少聽到一些
那我呢?我在哪裡?
回想去年被宜蘭婉拒
於是來了這裡
只是因為這裡正在大力推華德福實驗計劃
而那是我的夢
當時他張開雙手接納我
我們都明瞭這個教育的優點
努力的打開自己、對孩子付出
只是
做人真的很重要
明槍易防 暗箭難檔
在國小部,很清楚的看見家長的態度
讀書並不重要
只是因為警察伯伯說 不來上課要被抓去關吧
家長的義務被深埋
家長的權利要盡量挖掘
老師只能期待學生在學校裡的一切如我們所希望看到的而已?
回家之後,學生就像是去了一個舞池酒吧
而扮演另類家長的老師再隔天要把他們喚回來
再拉進教學情境中
好累阿...
山下的孩子去舞池酒吧的感覺 一個禮拜才有一次
而這裡的孩子是天天阿
在他之前這裡像個咆嘯山莊
因為她
這裡的導師能從一年級帶到六年級
咆嘯也少了很多
因為她
這裡的教室感覺很溫暖
因為她
注音檢測可以不急著考試
因為他
會議開得很慢很長
因為她
會議常常氣氛很糟
從她之後
國中國小兩邊關係漸離漸遠
他走之後會如何?
大概實驗計劃就結束了吧
還有誰會願意讓自己承受莫大的壓力
讓自己隨時可能身陷囹圄
圖何利呢?
大概老師們還是要自己獨自承受
家長的逆向拉力以及公部門的各項惱人的檢測
而我唯一清楚的是
如果這裡不再有這個實驗計畫
我不會想停留在這裡的
除非哪天這裡的家長變了 或是有我非來不可的理由
但我會記得
在這裡美好的半年回億
與學生的、老師們的
還有這裡的好山好水
2009年12月17日 星期四
風波
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