2009年9月9日 星期三

新問題

好像還沒有想好要怎麼實習....



目前跟著三個老師實習,主要的輔導老師這禮拜一才確定是六年級的老師。
另外有兩位協同輔導教師。各是一年級跟二年級老師。

我教學的部分都還沒有跟老師談好,一週到底能上多少課呢? 我又能準備多少課程呢?
我是要一週三個年級都排教學?還是哪幾個月是一年級、二年級跟六年級?
我又要怎麼安排我觀摩的時間表?
已經問過老師,可是還是沒有滿意的答案,因為我不知道該怎麼問問題。
最大的問題就是不知道自己的問題在哪裡......

老師問我想學什麼。可是我也不知道我想學什麼,因為全部都想學。
那又有哪些可以學勒?哪些我已經會了?哪些我還欠缺?其實我不知道。
好像會了,又好像不會。

透過跟老師的問答,我覺得我已經開始會觀察孩子了,也會跟其他老師討論孩子的狀況。
透過這幾天在一年級的學習,我自己嘗試了一些方式去處理孩子的狀況,是把理論應用在實際的狀況裡,但還需要幾天觀察。

老師的教學,如果沒有很特別,就不知道要學什麼。不過我會去想如果是我,會怎麼做。
ㄟ,這倒是個很好的學習機會。


或許我可以試著一個年級各待一個月看看吧! (九月是一年級,十月是二年級,十一月六年級,十二月回二年級,一月在一年級跟六年級,而其中會固定有特別日是去非當月預定觀摩的班級去觀察。或許透過不同年級的觀察,能夠比較知道孩子間的差異。)

回想指導教授的信,到目前為止,我已經講了太多話了XD
但還好,我知道我夠成熟,情緒到目前為止還掌控的不錯。

p.s昨天送出去給校長簽的實習計畫,今天只有回收到外面的夾子,裡面的計畫哩?下午的教師研習會上我忘了問,希望明天會記得......

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